Hoe kwam DOEL InZicht tot stand?
Toen de nieuwe minimumdoelen verschenen, was ik voorzichtig enthousiast.
Ze brengen meer duidelijkheid over wat we onze kleuters willen leren.
Tegelijk merkte ik hoe vaak dezelfde vragen terugkwamen.
 
Wat betekent dit doel nu precies? Hoe maak ik het zichtbaar voor kleuters? Hoe vertaal ik het naar een begrijpelijk EDI-doel? En hoe zorg ik ervoor dat ik geen belangrijke doelen uit het oog verlies?
 
Ik begon de doelen één voor één te analyseren, te vergelijken met het leerplan, te visualiseren en te vertalen naar heldere IK-doelen voor kleuters.
Wat eerst bedoeld was als een hulpmiddel voor mezelf en mijn school, groeide stap voor stap uit tot een compleet werkinstrument.
Doel InZicht helpt je om de bedoeling achter elk doel écht te begrijpen én om die onmiddellijk te vertalen naar de klaspraktijk.
 
Doel InZicht – Nederlands en communicatie
Taal is de hele dag aanwezig in de kleuterklas. Kleuters luisteren naar verhalen en instructies, vertellen wat ze denken, ontdekken klanken en letters, experimenteren met geschreven taal en leren steeds beter hoe ze taal kunnen gebruiken om te begrijpen en begrepen te worden.
 
De doelen binnen Nederlands en communicatie zijn daardoor heel veelzijdig.
Sommige doelen zijn meteen herkenbaar in de klaspraktijk, andere zijn abstracter en vragen wat meer denkwerk om precies te begrijpen wat ermee bedoeld wordt en hoe je ze bij kleuters kunt aanbieden.
Doel InZicht – Nederlands en communicatie maakt die doelen concreet en zichtbaar. De doelen uit Lezen, Schrijven, Mondeling taalgebruik, Taalsysteem en taalgebruik en Literatuur worden overzichtelijk samengebracht en vertaald naar de leef- en leerwereld van kleuters.
 
Elke kaart bevat een duidelijke visualisatie en een begrijpelijk IK-doel voor de kleuters.
Op de achterzijde vind je het leerplandoel uit Op Stap óf je kunt je neteigen leerplandoel invullen.
Ook vind je het gekoppelde minimumdoel en een heldere toelichting die verduidelijkt wat het doel precies inhoudt.
 
✔️ 186 doelkaarten
Visualisatiekaarten met een duidelijk IK-doel voor de kleuters. Op de achterzijde vind je telkens het leerplandoel uit Op Stap, het gekoppelde minimumdoel en een heldere toelichting.
✔️ Universele doelkaarten
Een tweede versie waarin het leerplandoel vervangen werd door een invulbaar tekstveld. Zo voeg je eenvoudig het leerplandoel van jouw eigen onderwijsnet toe.
✔️ Doelkaarten zonder IK-doel
Een versie waarbij enkel de visualisatie zichtbaar blijft. Ideaal wanneer je zelf het doel wilt formuleren, de kaarten flexibel wilt inzetten of er begrippenkaarten van wilt maken.
✔️ Etiketten per domein en leeftijd
Om je A5-mapjes overzichtelijk te ordenen.
 
Je ontvangt een gezipte map met 4 bestanden:
NED DOEL InZicht Op Stap (Lezen, Schrijven, Mondeling taalgebruik, Taalsysteem en taalgebruik, Literatuur)
NED DOEL InZicht Universeel (Je kunt hier zelf je eigen leerplandoel invullen)
NED DOEL InZicht zonder IK-doel
NED DOEL InZicht Etiketten
 
Leerplandoelen Op.stap: © Katholiek Onderwijs Vlaanderen – opgenomen ter referentie en koppeling aan de eigen didactische uitwerking.